Цель психолого-педагогического сопровождения - создание комплексной системы психолого-педагогических условий, способствующих успешной адаптации, реабилитации и личностному росту детей в социуме.

        Задачи психолого-педагогического сопровождения:

·         выявление особых образовательных потребностей детей с ОВЗ, обусловленных недостатками в их физическом и (или) психическом развитии;

·         осуществление индивидуально ориентированной психолого-медико-педагогической помощи детям с ОВЗ с учетом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей детей (в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии);

·          возможность освоения детьми с ОВЗ Общеобразовательной программы и их интеграции в образовательном учреждении.

   Алгоритм действий с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами, посещающих дошкольное образовательное учреждение.

·         Первичная встреча с семьей, сбор информации о развитии ребенка, выявление образовательного запроса

·         Заключение договора между ДОУ и родителями (законными представителями)

·         Разработка индивидуального маршрута на основе заключения ПМПК консилиумом ДОУ, в который входят заместитель заведующего и специалисты ДОУ

·         Составление занятий и перспективного плана для детей, обучающихся по коррекционной программе

·         Создание условий в развивающей среде для ребенка с ОВЗ во время его пребывания в ДОУ

·          Реализация индивидуальной программы или маршрута

·          Проведение промежуточной диагностики и анализ

·          Консультирование родителей